教育vs识字

全世界都知道印度是知识和教育中心。无论是在技术、医学还是管理领域，印度人都在世界各地留下了自己的印记。跨国公司更喜欢雇佣印度人，因为他们有知识和技能。印度每年管理学毕业生的合格率最高。但是高识字率是否意味着教育水平也高呢?印度有很多有文化的毕业生，比如工程师，MBA的但这就意味着他们都受过教育吗?

识字与教育有间接关系。通过识字，一个人可以获得技能和学习做事的方法。但教育是如何以及何时在正确的时间将这些技能应用于正确的方向，为你的组织、社会或国家造福。

世界各地的人，当他们获得管理学位时，认为自己比组织中等级制度下的所有人都要优越。很多这样的商业人士在工作中不尊重在组织中工作地位较低的长辈，或者往往忽视后辈的观点。因此，即使他们拥有更高的教育资格，但他们缺乏经验，因此可以被称为没有受过教育，因为他们对同事的专业知识视而不见。

一般来说，那些获得较高资历的人倾向于用职位而不是他们的能力来指挥他们的下属领导品质。尽管他们在最好的教育机构学习，但他们使用辱骂语言，粗暴对待他们的员工。有时，管理者滥用他们在组织中的地位，沉溺于不道德的做法，也不为社会或穷人的利益做任何事情。因此，即使他们有很高的文化修养，他们的的态度贬低了事实，他们就输了支持在公司里。因此,教育经历在任何领域的成长中都扮演举足轻重的角色。

相反，一些相对不识字或没有受过教育的商人，利用他们的常识、意志、勇气和与他人的合作，取得了成功。对他们来说，教育就是正确地做基本的事情，尊重同事，保持开阔的视野。因此，尽管他们没有大学学位，但他们有足够的竞争力在动态的市场中占据一席之地。

读写能力教会一个人解决问题的方法、途径和技能。但教育是通过负责任和道德地履行职责，利用这些知识来改善社会和组织中弱势群体的福祉。

因此，缺乏创造力在教育机构中导致批量制造“机械专业人员”，他们倾向于培养有文化但没有受过教育的学生。